Sådan sikrer du, at spil i skolen bliver læring og ikke kun leg

Det er afgørende, at spil i skolen bliver til en læringssituation frem for rendyrket leg. Især tre aspekter afgør, om et spil fremmer læring.

Nyt spil skal gøre matematik sjovere for folkeskoleelever

Hos Videnskabsklubben kan børn i 4.-6. klasse gå til videnskab og være ‘miniforskere’ efter skole.

Evaluering af MAZEOUT – spillet mod spiseforstyrrelse

I december 2020 gik vi i luften med betaversionen af vores læringsspil, “MAZEOUT”, udviklet til behandling af patienter med spiseforstyrrelse.

Læringsspil som kompetenceudviklingsværktøj

Læringsspil er et populært værktøj til kompetenceudvikling.

Spilbaseret undervisning om bæredygtig udvikling

Igen får læringsspil lov til at vise sit værd, når elever på mellemtrinnet tilbydes en spændende og engagerende måde at lære om FNs verdensmål for bæredygtig udvikling.

Læringsspil som omkostningsfri træningszone

Når man arbejder indenfor luftfart, er der ikke råd til at lave fejl; nogensinde.

Få bugt med de uproduktive møder

Uproduktive møder, aftaler der ikke bliver overholdt, ideer som ikke holder vand, når planen skal eksekveres eller manglende commitment.

Vores bud på rekruttering af graduates

Man kan forstå rigtig meget om en person ud fra den adfærd, som man udviser, når man engageres i et læringsspil.

Digitale undervisningsforløb til folkeskolen

I Copenhagen Game Lab har vi et unikt udvalg af klasserumsspil, som er udviklet i krydsfeltet mellem digitale og analoge universer.

På forkant med stress

Stress er en alvorlig sygdom, der rammer alt for mange midt i arbejdslivet og derved kaster lange skygger over både arbejdspladser og privatliv.